Опрос

Покупаете ли вы товары в сети Интернет?

Да, покупаю постоянно
Покупаю, но редко
Нет, не покупаю, но хочу попробовать
Нет, не покупаю и покупать не собираюсь

 
 
Ссылки

маммопластика цена
Публикации

Введение

Объем этой части работы составляет, как правило, 4-6 стр. Введение к диссертации пишется обычно по окончанию работы над диссертацией. Начинается оно с обоснования актуальности темы. После актуальности пишутся цель и задачи исследования, предмет, объект, методы исследования, далее - научная новизна и практическое значение работы, основные положения, выносимые на защиту. Последним пунктом является апробация и практическая реализация результатов исследования. Иногда введение заканчивают сведениями об объеме и структуре диссертации, что, впрочем, является ошибкой. Этот пункт уместен в автореферате, а в диссертации он лишен смысла, т.к. тот, кто ее читает и сам может видеть объем диссертации, количество рисунков, таблиц и источников литературы.
Рассмотрим наиболее важные разделы диссертации по порядку.

Актуальность темы.
Путем краткого критического анализа и сравнения с уже решенными проблемами следует показать актуальность и целесообразность работы с точки зрения ее пользы для развития медицинской науки или практики.
Актуальность - обязательное требование к любой диссертации. Поэтому понятно, что введение начинают с обоснования актуальности темы. Умение выбрать тему, правильно ее понять и оценить с точки зрения своевременности и социальной значимости характеризует научную зрелость и профессиональную подготовку автора диссертации. Для освещения актуальности достаточно 1-2 страниц, где излагают главное - сущность проблемной ситуации. Четко и однозначно определить научную проблему и, таким образом, сформулировать ее сущность будет нетрудно, если диссертанту удастся показать, где пролегла грань между знанием и незнанием с точки зрения предмета исследования.
Для выяснения состояния разработки темы составляется краткий обзор литературы по медицине, из которого можно сделать вывод, что данная тема еще не раскрыта (раскрыта лишь частично или не в том аспекте) и поэтому требует дальнейшей разработки. Если такой вывод не вытекает логически из обзора, то диссертанту нет смысла разрабатывать выбранную тему.

Цель диссертационного исследования.
В цели освещается, какое практическое совершенствование и каким путем достигается в работе. Считается, что в медицине совершенствованию подлежат такие аспекты деятельности, как диагностика, дифференциальная диагностика, лечение, профилактика, диспансеризация, прогнозирование. В соответствии с этим и цель работы следует примерно формулировать как "повышение эффективности (совершенствование) диагностики (лечения, профилактики и т.д.)… путем… и разработки на этой основе…" (это лишь примерная схема формулировки, не шаблон на все случаи исследования).
Ошибочно, или, по крайней мере, неудачно, начинать формулировку цели фразами "изучить влияние…", "определить состояние…", "исследовать эфективность…", "разработать методику…", "дать характеристику…" и т.п. В этом случае декларируется скорее не цель, а некий сценарий исследования. На самом деле любое изучение, определение, разработка и т.д. делается для достижения конкретной важной научной цели - улучшить диагностику, лечение, профилактику, прогнозирование заболевания.
Считается, что в цели исследования неплохо в краткой форме указать пути ее достижения. Ведь изучение, определение, исследование важно не само по себе, а с точки зрения результатов и путей их достижения.

Задачи исследования.
При формулировке задач исследования диссертантами также допускаются ряд ошибок. Одна из наиболее распространенных - нарушение последовательности изложения. Например, формулировка "разработать новые способы лечения… и изучить его основы" с этой точки зрения будет крайне неудачной. Следует соблюдать очередность задач, а также пытаться излагать их по схеме от абстрактного к конкретному и от общего к частному, а не наоборот.
Число задач, которое стоит декларировать в задачах исследования, обычно составляет от 3 до 7 для кандидатских диссертаций и от 5 до 8 для докторских. Конечно, это число никак не регламентируется соответствующими нормативами ВАК, однако 1-2 задачи или, скажем, 20 задач могут быть восприняты оппонентами и рецензентами неоднозначно.
Начать формулировку каждой задачи исследования лучше всего словами: определить, исследовать, изучить, установить, выявить, разработать, оптимизировать, решить, выяснить, провести, обосновать, оценить.

Предмет, объект и методы исследования.
Обязательным элементом введения является определение объекта и предмета исследования.
Объектом исследования является процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и выбранное для изучения темы.
Предмет исследования находится в границах объекта исследования. Т.е. в объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования. Предмет исследования определяет тему диссертационной работы.
В методах исследования подают перечень использованных методов исследования для достижения поставленной в работе цели. При это такой перечень лучше давать не единым массивом, а указывать, что именно исследовалось в работе с помощью того или иного метода.

Научная новизна.
Этот раздел является одним из наиболее важных в диссертации; на него всегда обратят внимание рецензенты, оппоненты, эксперты, члены диссертационного совета. Благодаря новизне диссертация, собственно говоря, и становится диссертабельной. Поэтому отнестись к формулировке данного пункта необходимо со всей ответственностью.
При формулировке научной новизны дают краткий перечень новых научных положений, решений, предложенных соискателем лично и полученных впервые. Необходимо в кратких и четких формулировках показать отличие полученных результатов от известных ранее, описать степень новизны (впервые получено, усовершенствовано, получило дальнейшее развитие, впервые предложено).
Среди ошибок, встречающихся при формулировке научной новизны, наиболее распространены следующие:
- новизна подменяется изложением достигнутых результатов, либо аннотацией к работе, констатацией фактов, выводов;
- в качестве новизны указывается использование при исследовании алгоритмов, приборов, устройств, "последних достижений" в медицине, либо описываются достигнутые прикладные результаты;
- декларируется мнимая новизна: "впервые получено" "впервые достигнуто" и т.д., хотя на самом деле это далеко не так, такие же или похожие результаты уже были в науке достигнуты ранее;
- декларируется новизна, которую с трудом можно или невозможно найти в тексте диссертации, либо вообще выписанная из других диссертаций (авторефератов);
- новизна формулируется искусственно, например "впервые показано, что лечение… в условиях… требует комплексного подхода" (конечно комплексного, а какого же еще?) или "показано, что эффективность предложенной терапии зависит от тяжести воспалительного процесса" (вполне естественно, что это так) или "впервые доказано, что больные … требуют индивидуального подхода в лечении";
- нарушена иерархия в перечне научных достижений. Правильно начинать с положений, формулировка которых начинается со слова "впервые", затем "дополнено", далее "уточнено" и т.п.
Некоторые соискатели полагают, что исследование объекта, пусть даже и комплексное, уже дает основание для его зачисления в разряд научной новизны. В связи с этим необходимо помнить, что научной новизной может быть не исследование, а полученные в процессе такого исследования результаты.
Наиболее употребительными словесными конструкциями при формулировании научной новизны в медицинских диссертациях могут быть словосочетания: "дано научное обоснование целесообразности проведения…", "впервые установлена возможность определения…", "впервые с помощью комплексных исследований получены данные, которые позволяют…", "доказана возможность применения…", "впервые при помощи… доказано значение…", "впервые установлены возможности…", "показана эффективность…", "установлена целесообразность проведения…", "впервые создан и изучен новый…", "впервые обоснованы и предложены новые…", "установлен характер связи между…", "научно обоснованы новые нормативные параметры…", "выявлена зависимость между…", "проведена оценка эффективности лечения…", "впервые показаны ранние доклинические проявления…", "выявленные особенности… позволили обосновать…", "дана количественная характеристика…", "показано, что своеобразие клиники… дает возможность обосновать…", "получены новые данные, существенно расширяющие возможности раннего…", "обосновано использование в комплексной терапии… новых…".

Теоретическая и практическая значимость диссертации.
В данном разделе необходимо дать сведения о теоретической либо практической значимости диссертации, дать рекомендации касательно использования на практике полученных результатов.
Следует указать сведения о внедрении результатов диссертации в практическую деятельность и перечислить названия медицинских организаций, в которых они реализованы.
При написании данного пункта не нужно путать теоретическую и практическую значимость с выводами, либо излишне конкретизировать врачебные действия, вследствие чего практическая значимость превращается в практические рекомендации. Ошибочным также является и изложение теоретической значимости в виде своеобразного рапорта вида "поставленные задачи выполнены".
В качестве начальных фраз можно употреблять следующие шаблонные словосочетания: "на основе… разработаны эффективные методы…", "предложена схема дифференцированного подхода к терапии…", "Обоснована эффективность использования…", "обосновано раннее назначение…", "данные, полученные при изучении… могут быть основой для…", "на основе полученных данных разработан… позволяющий усовершенствовать…", "предложенная методика позволяет…", "разработан перечень нормативных показателей оценки…", "предложены новые тесты для…", "обоснована необходимость изучения показателей… для…", "предложены способы…", "показана возможность использования…".



Читать
Конференции

Причины ошибочной расшифровки скеннограмм

При расшифровке скеннограммы необходимо принимать, во внимание и анамнестические данные. Рассмотрим

Токсонлазмоз позвоночника

Чаще всего поражаются тела позвонков с передней или боковых поверхностей, хотя могут поражаться и дужки

Редкая форма туберкулезного спондилита

Образование в телах позвонков больших кист является весьма редким вторичным симптомом туберкулезного

Фаза развития первичного туберкулезного остита

Костная каверна может образоваться в результате полного разрушения костных балок в области очага,